التعليم العالي
-
امتحان اللون البرتقالي
الجامعات تتخلى عن كواشف النصوص المولّدة لأنها كانت تسأل السؤال الخطأ: ليس من كتب النص، بل هل يستطيع الطالب أن يدافع عنه.
-
مؤشر يُقرأ لا مؤشر يُحاسَب عليه
قائمة أعلى ٢٪ من الباحثين الأكثر استشهاداً موقع نسبي محسوب من قاعدة واحدة. والسؤال ليس في صدقها، بل في أين توضع داخل نظام الأداء الجامعي.
-
اكتمال الأدوات لا يعني اكتمال المنظومة
الإطار الوطني للمؤهلات ومركزا الاعتماد والتدريب يجتمعان تحت مظلة واحدة. فما الذي يمنع المؤهلات المصغّرة من أن تسدّ فجوة سوق العمل؟
-
من المقرر إلى المعمار: ما يقوله تقرير كورنيل للجامعة السعودية
تقرير كورنيل عن مستقبل الجامعة يؤكد أن الأزمة في العقد التعاملي لا في التقنية، والدرس السعودي أن نقل الذكاء الاصطناعي من المقرر إلى معمار التعلم هو المرحلة التالية
-
أثرٌ يضيء الوطن
أرقام عطاء جامعة سليمان الراجحي، وقراءة فيما تعنيه المنحة والبحث العلمي والساعة التطوعية والشراكة.
-
من بيت مفتوح إلى جامعة مفتوحة
لماذا يبدو اسم الأمير مساعد بن عبدالرحمن أدق وصفاً للجامعة السعودية الإلكترونية من اسمها الأول.
-
التوثيق بوصفه أثراً جانبياً
الاعتماد الأكاديمي يقيس ما يمكن إثباته، وكلفة الإثبات هي ما تغيّر هذا العام.
-
الجامعة في مواجهة تقنيات العصر
الجامعة لن تموت، لكنها تحتاج إعادة تعريف دورها في عصر التقنية